NIÑO Y CEREBRO
Carolina R Quintero +447561313166
Terapia de reflejos primitivos
Organización de patrones neurofuncionales
Plan de apoyo conductual
El cerebro humano se desarrolla mediante el movimiento y la estimulación de los sentidos.
La Terapia de Reflejos Primitivos es una terapia natural y no invasiva. Se basa en los movimientos que experimentan los bebés desde su etapa en el útero hasta aproximadamente los 3 años. Estos movimientos ayudan a integrar los reflejos, lo que a su vez desarrolla el sistema nervioso central y periferico. Cada patrón reflejo es un logro del área sensomotora que nos permite movernos y aprender de nuestro entorno.
Por razones ajenas a su control y al nuestro, algunos niños no integran sus reflejos en el momento adecuado de su desarrollo. Mediante el uso de movimientos, podemos enseñar al cerebro a rehacer este trabajo y alcanzar niveles de maduracion que tal vez aún no hayan alcanzado.
Los reflejos retenidos pueden causar varios tipos de problemas:
-motores
- sensoriales
- lenguaje y habla
- dificultades para mantenerse quieto
- visión
- funciones de memoria, atención o aprendizaje.
Los reflejos retenidos también pueden impedir la capacidad del cerebro para procesar estímulos auditivos y visuales que afecten al aprendizaje.
La terapia sensoriomotora en primeras etapas es otro tipo de terapia que tiene como objetivo propiciar el correcto desarrollo psicomotor, para conseguir que los niños logren patrones correctos de movimiento en su desarrollo para optimizar ambos hemisferios.
El desarrollo del cerebro depende del movimiento y de cuestiones sensoriales, por lo tanto es importante realizar estos movimientos correctamente.
Este desarrollo afectará a cuestiones futuras como la atención, la memoria, el habla, la integración visual o el comportamiento.
El desarrollo motor y sensorial está estrechamente relacionado con el aprendizaje y el rendimiento escolar. Por lo tanto, si aseguramos un correcto desarrollo motor, una buena organización de la lateralidad y unas buenas habilidades visuales y auditivas, los resultados académicos mejorarán notablemente.
Utilizando escalas de desarrollo de 0 a 3 años, podré ayudarle a descubrir si su hijo necesita algún tipo de ayuda para ayudarlo a seguir en su camino.
Para poder trabajar y alcanzar su máximo potencial, los niños necesitan una buena organización neurofuncional, así como patrones educativos apropiados.
Las rabietas, los miedos extremos y otros problemas son comunes en diversas etapas del desarrollo y, si persisten durante largos periodos, también podrían ser señal de problemas subyacentes. Los problemas para comer y dormir también podrían indicar reflejos desintegrados.
Considerar las circunstancias internas y externas del niño me permite adoptar un enfoque holístico y apoyar tanto a él como a sus padres.
La disciplina positiva se considera el mejor estilo de crianza para los niños. Considera sus emociones y necesidades, pero a la vez es firme.
El objetivo es conseguir un equilibrio fisico y mental.
